ONDERWERPEN

Deze prachtige short leert uw kinderen de waarde van inclusie en vriendschap

Deze prachtige short leert uw kinderen de waarde van inclusie en vriendschap


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

“Cuerdas” is een prachtige korte film die onze kinderen de authentieke waarde van vriendschap, respect en inclusie leert. Omdat geen enkel kind anders is als we ze vanuit het hart benaderen, omdat 'speciale kinderen' geen genezing zoeken voor hun beperkingen, hebben ze onze acceptatie het meest nodig.

Als je deze short nog nooit hebt gezien, raden we je hem aan. Bovendien raden we je aan om het te zien met de kleinste van het huis, omdat hun uiterlijk intuïtiever is en ze op een gevoeliger manier zullen reageren op deze realiteit die we elke dag in onze klaslokalen zien.

"Cuerdas" is een Spaanse korte animatiefilm, geschreven en geregisseerd door Pedro Solís García. Hij heeft talloze prijzen gewonnen en wordt over de hele wereld erkend. Het is de moeite waard om te zien en vooral te voelen. Wat we uit deze schaarse tien minuten leren, zal een blijvende indruk achterlaten op onze volwassen geest en die van onze kinderen.

Een korte over inclusie en vriendschap

Als uw kinderen al leerplichtig zijn, is het heel goed mogelijk dat ze in hun dagelijks leven in contact komen met een kind met speciale behoeften. Het onderwijssysteem bevordert de integratie van deze leerlingen in gewone klaslokalen voor bepaalde vakken voor later, door hen naar het speciale klaslokaal te brengen waar ze het basisonderwijs versterken en zo het lesgeven individualiseren zodat kinderen de doelstellingen van elke cyclus bereiken.

Het moet gezegd worden dat ja, het is niet altijd gemakkelijk. Het 'andere' veroorzaakt altijd verwachting en dan onverschilligheid of erger nog, afwijzing.

De infantiele wereld is zelfs nog complexer, aangezien niet alle kinderen zijn voorbereid of zijn opgeleid om het verschil in fysieke verschijning, in fysieke beperking te accepteren, terwijl een kind zich naast het inpakken verbergt als ieder ander, een geest en een hart dat behoefte heeft aan genegenheid, acceptatie, vreugde, spelletjes en medeplichtigheid.

In deze korte film gaan we een onvergetelijk meisje ontdekken, María, en een kleine jongen met hersenverlamming die zijn eerste lesdag tegemoet gaat. Wat daarna gebeurt, is een prachtig verhaal dat in bijna 10 minuten wordt weerspiegeld, maar in werkelijkheid strekt het zich zelfs uit tot de volwassenheid van Maria zelf. Dat meisje met een blij gezicht en nieuwsgierige ogen.

Inclusie versus integratie

In onze dagelijkse praktijk zijn we erg gewend om het woord "integratie" te horen. We gebruiken het om te denken dat we hiermee gelijke rechten en kansen prefereren boven elke kansarme groep, om welke reden dan ook.

Nu is het nodig om veel verder te gaan. We moeten eraan wennen om over 'inclusie' te praten, omdat het voor onze kinderen de beste manier is om te begrijpen wat het is om in gelijkenis te groeien en om iedereen te normaliseren als onderdeel van onze dagelijkse omgeving: scholen, banen ...

Laten we eens kijken naar enkele basiskenmerken van wat inclusie betekent:

De samenleving zelf moet zich aanpassen om alle mensen met een handicap te bereiken. Niet andersom, het kind met speciale behoeften niet dwingen om in een omgeving te passen waartoe het niet eens toegang heeft.

In een inclusieve samenleving is iedereen, te beginnen met de kinderen zelf, gevoelig voor de behoeften van anderen. We streven er niet alleen naar om te helpen, maar ook om die persoon een goed gevoel over ons te geven. Dit is wat onze hoofdrolspeler, María, doet.

De deelname van uitgesloten mensen is toegestaan ​​en gepromoot om welke reden dan ook om deel uit te maken van ons dagelijks leven, en daarom is er geen twijfel over het transformeren van de systemen om hen kwaliteit te bieden.

In een inclusieve samenleving zijn we allemaal verschillend en zijn we allemaal mensen. De behoeften worden vervuld en genormaliseerd.

Het verhaal van Maria en de jongen met hersenverlamming

We zijn in een weeshuis. Hier ontvouwt zich het verhaal van onze twee hoofdpersonages: María en de kleine jongen met hersenverlamming die voor het eerst naar de klas komt om gepresenteerd te worden.

Maria is zich in eerste instantie niet bewust van de beperkingen van de nieuwe partner. Wanneer het echter tijd is voor de patio, is de persoonlijke realiteit van zijn vriend meer dan duidelijk. Nu, in plaats van enig probleem in de toestand van het kind te zien, slaagt Maria er op een geweldige manier in om hem leven te geven, hem te laten glimlachen en te laten dromen.

Geloof het of niet, dit kleine meisje zal hem in een piraat veranderen, met hem voetballen, vliegeren en zelfs met hem dansen. Hoe? Door middel van snaren en de band van genegenheid, die snaren die direct in het hart verankerd zijn en het onmogelijke mogelijk maken.

We moedigen u aan om naar de korte film te kijken en vooral om er samen met uw kinderen van te genieten. Als ze het hebben gezien, vraag hen dan wat ze voelden en of ze hetzelfde hadden gedaan als dit meisje met een oprechte, nieuwsgierige en aanhankelijke blik ...


Video: filosofisch gesprek Vriendschap (Mei 2022).